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无论是何种培训方式,最终起到培训效果的一定是培训内容。这就像给患者看病一样,你的药没有效果,“跳大神”是没有用的。在整合有效方案阶段,目标是将培训内容从之前“我会什么,我讲什么,我有什么,我说什么”,转变成“为了达到既定课程开发目标,去匹配相应的教学内容”,从而来保障培训课程的针对性和有效性。
第一节:萃取方法,让内容更有效
整合有效方案的第一步是萃取方法,目标是让内容更有效。萃取方法有两种渠道,第一种来自组织内部,萃取优秀业务专家的经验,将专家的经验和智慧转化为组织的经验和智慧进行传承。第二种来自组织外部,借鉴经典实践和理论。借鉴外部经典时,分为直接借鉴和间接借鉴两种情况,可以通过阅读相关书籍、学习经典课程、查阅论文研究、跨界标杆学习和搜索网络资料等方式获得相关资源。在这一节将和你重点分享,如何通过多种方式,整合优化出解决关键绩效问题的有效方案。
“整合方案重实效”阶段解决的问题
Problem
1.组织内部的优秀经验在哪里?
2.判断优秀业务专家的标准是什么?
3.如何萃取内部专家的优秀经验?
4.访谈专家时哪些问题不能错过?
5.萃取失败经验的价值是什么?
6.常用课程结构的逻辑有哪些?
7.如何包装才能让课程内容好记易用?
8.如何运用ABCD法则,设定课堂表现性目标?
9.设定课堂表现性目标要做哪三类分析?
10.课后配套应用工具有哪些类型?
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