【第21天·终结篇】4月19日 邱伟聊培训（第一季）：做好升华才能点课成金 培训师邱伟

邱伟聊培训（第一季）

21天·点课成金研习社

今天结束了

2个500人收费学习群

21天，21个主题分享

共同学习，共同成长！

你是否已经养成了一个新的习惯

你是否感觉收获满满

你是否因为打卡写总结而中奖

你是否被每周五的幸运抽奖偷偷砸中

无论如何，我们在尽可能让学习过程

充满干货，而且有趣好玩~~

无论如何，21天结束了

无论如何，我们要有一个新的开始

一、邱伟聊培训8分钟分享内容摘要

课程升华的重要性（Why）？

让学员更好的记住课程、对课程有一个更好的升华

如何做好升华点课成金（How）？

①  点题目：题目是课程的点睛之笔，课程结尾点题目再次点睛；题目要成为课程的亮点。

②  点观点：一门课程至少要有一个核心的观点，观点既是课程的核心例题、也是课程的传承之作；观点更容易吸引、影响别人。

③  点价值：课程结束再次重申课程对学员的价值、对学员未来工作的帮助、更多的收益还会有什么。

④  点应用：课堂上的学习只是完成了学习的一小步，也要有更好的工具、辅导；针对知识的应用、针对知识的训练更有价值。

二、学员总结精选十篇

前言：今天收到的总结记录是130条，以下是十条精选。

总结精选一：夏静

收获：1、“点课成金”4个“点”：点题目，点观点，点价值，点应用。“点金”收尾，为课程锦上添花。2、“甜点收获”，授课过程中各阶段“设问”、“疑问”、“挑战”的形式激发了学员的好奇和新鲜感，结尾时总结收益、成长或者对未来的帮助，像吃了道餐后甜点，甜蜜美满。3、“知行合一”，学习了会用，我认为学习目的才算达成。反之则浪费金钱和时间。“点应用”就是在结尾时起到“扶上马送一程”的作用。这点，我日后需要侧重准备。

启发：懂培训，会分享，才能建立自我品牌价值。在纠结自我职业生涯发展转型阶段，给了我一个提点。

应用计划：精简标题，可以努力思考亮点。关于应用辅导，要花些时间讨论、演练一下。

想说的话：21天，我坚持下来了，我死撑下来了。每天爬楼听课，每天闹钟打卡，变成一个习惯啦。谢谢邱伟老师的点滴授课与分享。

总结精选二：耿燕

1.做好升华才能点课成金，点题目：点睛之笔，好的题目是课程的一个亮点。点观点：总结一个让人记住的观点，观点乃传承之作。点价值：告诉学员培训内容对未来工作中的帮助，对自己的好处，对自己的价值。点应用：如今社会更重视的是对于知识的实践与应用。2.非常感悟老师说的这句话：懂培训会分享的人更容易创造品牌价值和影响力。培训是一门技术，分享更是一门艺术。作为一名培训师掌握技术更要掌握艺术，让学员看到培训的价值所在。3.好好实践老师教给的方式方法，把自己的课程内容再丰富不进有血更要有肉。4.老师辛苦，谢谢老师。第一次接触第一季的宣传时有点怀疑，一是怀疑培训是否有价值，二是怀疑自己能否坚持，一个多月的时间，说长不长说短不短，对于自己的怀疑到今天为止也可以有了一个圆满的答案！再次感谢邱伟培训团队的所有人，感谢同学们，是你们给了我前行的力量，给了我对梦想的追求！再次感谢！虽然现在你不在培训岗位上工作，但对于员工的教育培训不一定非得在课堂上，每天一小段的话语就是培训，浓缩的都是精华，就想老师这样！当然有机会还是要继续我的讲师之路，因为这是我的兴趣与爱好，继续在学习的路上前行！第二季我要来啦！

总结精选三：于佳

收获：点题目，点观点，点价值，点应用  启发：我以为复习就已经结束了，结果还有升华，我觉得这个内容值得思考，如何启发学员主动学习，主动思考。  应用计划：使用精炼的语言，给学员留下印象，留下主动思考的种子  想说的话：听着邱伟老师平稳的语音，我心中也是不舍和忧伤的情绪。21天说长不长，对于我的思维，行为都带来了巨大变化。套用一句广告：这改变并非一夜之间，但真的发生了。开始觉得21天，每天只有10分钟，能有多少收获，反正收费也不高，试试看呗。真的参与进其中，感受到了老师的认真态度，接收了满满的干货。头两天就给我极大地震撼，说是脑洞大开也不为过。我的思维还停留在，上课——起立——敬礼，邱伟老师直接告诉我们，分组，选班长也可以增强趣味性。如同讲故事中，先声夺人。课程中段的趣味性，最后的复习升华，都体现了老师思维的缜密，对事物观察的细致入微，才有这样的感受。  以上是我的一点感想，思维有点散，我的心情是难舍的，期待第二季。

总结精选四：刘丰雪

收获：一，让自己的当堂培训效果最终升华的方式。点题目，点观点，点价值，点应用几种。二，培训很难，你需要具备各方面综合的知识，并有严谨的逻辑，很强的表达能力；培训很简单，只要你用心，邱老师21天课程分享的内容很多都非常简单，但是不用心思考，不精心准备、提炼，是整理不出来的。三，之前有数据说21天可以让人养成一种习惯，好像是真的。

启发：不仅是培训，其他很多工作也是这样的道理，不付出焉有收获？

应用计划：就像老师最后讲的那点，点应用，学到的东西能去运用才是最根本的。真正学到的。

想说的话：邱老师辛苦了！在您最后说那几句话时，我正在火车站候车室，广播里正播放着温馨的音乐，就在那样一刻，顿觉软软的几句话却直扣心扉充满力量！温暖而有力，谢谢邱老师开拓了我新的视野！

总结精选五：彭小峨

我不是一个专业的培训讲师，我甚至还不是一个讲师，只是一个初步接触培训工作，一个助教的身份，因为看了邱老师的《FAST课程开发》，关注了微信公众号，加入了21天的学习。  因为感兴趣，因为想做更好的助教而来，也收获了许多有趣的工具，对我而言，这些工具更多的是一种启发，它们不仅可以做用于培训课堂上，还可以做用于公司日常的会议中，让工作变得更加有趣！  我在三月底的一次培训助教工作中，运用了“字母排序”选组长的方式，小试牛刀了一番，气氛果然比以前让小组自己选组长来的活跃有趣。接下来，我准备在公司为全体员工做一次6S知识的培训，运用21天所学的“案例分析、提问”等方式，让大家参与进来，让课堂有更多的能量场。正如邱老师今日分享的，作用了的知识才能转化为自己的知识，这21天的学习内容，更是可以用在很多场合，让现场变得不一样。

总结精选六：鲍秋月

收获：1，之前上过TTT，老师曾强调培训师开场的十八把飞刀，今天学习了课程点睛收尾的四个升华，华丽开场，结尾升华。2，题目观点价值运用，四个点逐一升华，题目涵盖全程，观点提炼，价值显现，运用到实践，日语里有一个词叫活用，翻译过来是灵活运用的意思，不能实践的是虚幻。3，培训不光要嗨，也强调逻辑性，要知道为什么做这步，以及如何去做，怎样做好。

启发：培训是一场没有硝烟的战斗，但扼住关键点走好精彩的每一步，必然十分出彩。三，应用计划：在分享和培训中，提炼自己要表达的意思，做好从题目开始结尾点睛的全盘呼应。想说的话：学无止尽，潜能无限，感恩，专注，敬畏，行动!

总结精选七：刘艳波

总结：好的开场会激发学员的兴趣，会让学习者被课程吸引，让学员记住的关键时刻，对课程有个更好的升华，  通过课堂的活动，互动，对课堂锦上添花，  点：1/开篇分享，收尾升华，收尾点题目，二次点睛之笔，在课程题目上下功夫，让题目成为课程的亮点  懂培训，会分享的人更容易创造价值，而且在我们的生活中带来不一样的价值，例组织会议，或医务培训等，  2/点观点，一个课程要有个核心的观点，一个观点课程的核心例题，也是课程的传承之作，好的观点会吸引别人，影响别人，在自己的课程中设计一个点睛之笔，在课程的最后会成为点睛之笔  3/点价值，重申对大家的好处，受益，在后期的应用，整个的收获再次强调  4/点应用，课堂上的学习只是一小部分，那是否会在后期再给一些更好的学习工具，或学习的干货内容，

感悟：21天的不舍和疲惫，当听到邱老师那醇厚的声音分享，前行的力量来自于自己的坚持，来自于同伴的鼓励，来自梦想的追求，为自己的未来分享曾有个21天的坚持和学习而骄傲，感谢邱老师的分享，感谢班任和学委的关照，[玫瑰][玫瑰]

总结精选八：董凯

收获：今天的课程是关于课程收尾时的课程升华技巧和思维，升华技巧分别是4点，点题目、点观点、点价值，点应用。  首先是点题目。其实这个点我们都知道但也很容易忽略，从小学写作老师都教育我们要点题。为什么要点题呢，点题会让学员的注意点重新回到你分享的核心顶点，再一次让他们有机会重新审视课程，重新认识今天的新知。  其次是点观点，我们日常培训中课程少则半小时，多则1个多小时，我们不可能要求学员都记住，但是你的观点，你的核心论据，最想传授的点必须在最后点一点，再次梳理，如果点题目是头，那点观点就是身，头身齐全，大家才会有立体的感觉。  接着是点价值。成年人学习功利性较强，目标性强。课程对我有什么价值，收益，这是他们切身关心的问题，收尾处点一点让他们再次明确课程价值，重新把课程本身升华。最后就是点应用，虽说师傅领进门，修行在个人，但是现阶段培训中我们更倡导培训的落地，给方法论大家都会，但是要适当送一程，都不送，运用也成问题。

启发及应用：21天的课程结束了，授课技巧不用说课程里满满，老师更多时候给我们提供一种不同的思维，不同角度看问题，当你多角度多维度思考课程，设计课程的时候，好课程会初成，这是相当宝贵的财富，老师始终强调“好的课程是设计出来的”，学习结束之后就是我们自己不断打磨，不断设计的后续阶段，学了不用等于白学，在接下来的时间会对自身的授课内容进行升华，改进。

总结精选九：张笑怡

今天是本次课程的最后一次课程，邱老师讲解了在课程最后点题升华，才能真正做到点课成金。课讲有缘人，邱老师这段时间的坚持，让我非常的敬佩，早上七点准时开播，意味着要起的更早来准备内容，而且白天还要到处奔波去别的地方讲课，作为学员，只是听课打卡，有什么不能坚持的呢。另外，这二十一天满满的全是干货，再细微的知识点，老师也会把他总结成容易记的内容，二十一天的内容是一套完整的体系，就像宝典一样，平时哪里遇到问题就可以重新翻看学习这份宝典，老师的博学，丰富经验，非常让人佩服，谢谢老师的坚持和辛苦！

总结精选十：陈晓华

收获：（1）一门课程的开场，会让人们被激发兴趣，被吸引；一门课程的结尾能是点金，收尾之笔，如何记住的关键时刻，如何记住我们的关键点，对我们的课程有很好的升华，  （2）做好升华的几个关键点  1、点题目：题目是课程的点金之笔，所以开始就要在题目上下功夫，所以后期点题目又是一个两点；2、点观点：一门课程至少要有一个核心观点，即使是核心立题也是传承制作，很多时候内容记不住，但是观点更容易记住，更容易影响别人；你有没有一个浓缩的观点，不仅在最初可以使用，还可以反复使用，在课程最后还可以点金之笔。3、点价值：再次重申这个课程对大家价值是什么，对大家未来的帮助和好处是什么，对未来大家的收益还有什么，一个课程好的开场，充满悬念，挑战，一个课堂内容充满了好奇，一个课程收尾应该是甜点，再次对课程的收获充满新鲜，感觉太值了，如沐春风；  4、点应用：作为我们的学习要扶上马，送一程；任何一种课堂学习是学习的一小部分，能不能为大家做更好的工具，还有更好的辅导；  课堂上去应用；（3）课程升华和主题、内容要前后对应，层次要清晰，并且要有具体的实施建议和与措施，才便于学员掌握重点和应用；

启发：今天是课程的最后一次，也是培训中最重要的部分，今天的方法使我明白了整个课程结构的重要性：“一个课程好的开场，充满悬念，挑战，一个课堂内容充满了好奇，一个课程收尾应该是甜点，再次对课程的收获充满新鲜，感觉太值了，如沐春风”。谢谢邱老师分享！

应用计划：后期在课程要逐一应用，每次培训升华部分好好对照老师所讲的内容进行总结分享；同时后期自己在接受培训中，也可以用这种方式去学习和梳理课程内容，很实用。

想说的话：感谢邱老师的陪伴，一路走来，收获满满，第二季和邱老师一起死磕自己，坚持梦想，再次表示谢谢！